お年玉は親子で金銭教育のいい機会！！

成人するまでまだまだという子育て家庭では、成人するまでにきちんとした金銭感覚をお子さんに身につけさせたいと思われる方も、多くいらっしゃるのではないでしょうか。
 
親戚等からもらったお年玉は、お子さんが管理していますか？
それとも、親御さんが管理していますか？

アメリカの金銭教育について↓↓
あなたはお金について考えたことがありますか？

つまり、日本での親子間のお金に関するやりとりは、お子さんの将来のお金に対する価値観に大きく影響してくることになります。

子どもに全部お年玉を渡したら、使ってしまうからと思われる方もいらっしゃるかもしれません。
しかし、使うことや貯めることに関して、失敗することで学ぶこともたくさんあるのではないでしょうか。
この際、お子さんとお金についてお話したうえで、管理を任せてみませんか？
 

◆お年玉をあげる目的

「お金の大切さや誘惑、使い方等、色んな事を自分自身で経験しながら、学んでいって欲しい」

そうお考えのご家庭なら、数字が分かるようになったぐらい頃から、お子様にお年玉の管理を任せてみてはいかがでしょうか。

◆お年玉を目的に沿って分けよう

わが家では上記の目的のもと、４つの貯金箱に分類しています。
そして、１冊のお小遣い帳を４つに分けて記載しています。
  

 ４つの貯金箱への分類
  
  
 
1 自分の好きなもの購入用

 お菓子やガシャポン、おもちゃなどを購入

2 学用品(鉛筆、ノート類)購入用

学用品(鉛筆・授業用ノート・連絡帳など)

 

3 お誕生日や寄附用
 家族の誕生日プレゼントや寄付に
   ＊昨年は熊本地震や緑の羽根募金へ寄附

4 将来の夢の為の貯金用

ある程度貯まれば子ども用貯蓄口座へ

◆金銭教育によって得られるもの

つい先日、我が家ではお年玉の使い道を親子で話していたところです。

我が子が２．３．4の貯金箱に振り分けた後、残った金額は５,０００円でした。
最初はトイザらスで５,０００円を全て使おうとおもちゃを見ていましたが、そこでおもちゃに全額を使うのはどうなんだろうと思いとどまったようで、３,０００円だけ欲しいプラモデルに使い、２,０００円はキープ。

お子さんにお年玉やお小遣いを任せることで、お子さんは自分で考える経験をしていきます。他にもこんなものを得られます。

 ◆親子で金銭教育することで気づくこと